【公益新闻】学校在窗外公益云课:“在家上学”,共建学习型家庭,与孩子一起上堂“人生大课”

                  时间:2020年02月15日 21:14内容来源:
                  【公益新闻】学校在窗外公益云课:“在家上学”,共建学习型家庭,与孩子一起上堂“人生大课”

                  1/1【公益新闻】学校在窗外公益云课:“在家上学”,共建学习型家庭,与孩子一起上堂“人生大课”

                   生活即教育,学校在窗外,世界即教材。疫情首先关乎家庭,它让我们越来越认识到,教育需要诚恳地面对自己和世界,给孩子们真正有用的学习,让他们拥有更完整丰沛的人生。这样的教育,离不开学生身后的家庭。

                  老师课堂1小时,有时候不敌家人餐叙10分钟。所以让家庭成为教育的最基础组织细胞,才是教育最好的生态。如果说,学校教育对孩子仅是冰山一角,那么家庭教育和社会教育才是整个冰山。教育只有得到家庭细胞的滋养,才能从入眼到入心,让孩子身心更完整。

                  家庭教育,不是简单地教育孩子,更是父母的自我教育。最好的成长离不开“共振效应”,离不开生命能量的交互场。当家庭的全部成员致力于更新家庭文化、家庭规则与行为方式,一个 “学习型家庭”诞生了,这将奠基亲子关系的诸多美好,并架构人生成长的底层逻辑。

                  春天缓缓到来,让我们和孩子们一起同修“人生大课”,是那些过去的学校里未能排进课表的课:理解社会、身心健康、科学素养、家庭关系、人生价值……

                  本课程为期一周,每天一小时,建议家长和孩子共学,每晚八点见!2月21日(周五),“在家上学”系列公益云课第一讲开课,期待与您共同抵达一个“学习型家庭”!

                  【发  起  方】蒲公英教育智库、《優教育》杂志社、伊顿纪德未来学习中心

                  【联合发起方】苏州半书房、青童学院、C计划、Dreamook萌克教育

                  【时    间】2月21日-2月27日20:00-21:00

                  【课程大纲】

                  课程时间 课程名称   主讲人
                  2月21日/周五 第一讲:学习型家庭是怎样抵达的? 李  斌
                  2月22日/周六 第二讲:学习是什么?未来有什么? 徐  莉
                  2月23日/周日 第三讲:规则:制定作息表,营造学习场 王  雄
                  2月24日/周一 第四讲:伴读:家庭共读怎么读? 邱华国
                  2月25日/周二 第五讲:探究:全家共创的亲子PBL 邓  豪
                  2月26日/周三 第六讲:对话:如何引导审辨式思考? 蓝  方
                  2月27日/周四 第七讲:案例:我如何做到“宅家优学”? 果  果

                            

                  【主 讲 人】 

                  李  斌  蒲公英教育智库总裁 《新校长》杂志总编辑
                  徐  莉 儿童课程规划设计师 湖北省武昌实验小学教师
                  王 雄 21世纪教育研究院副院长 青童学院院长
                  邱华国  苏州半书房主要发起人 新教育学校学校管理研究所执行所长
                  邓  豪  Dreamook萌克教育创始人 好奇城市家庭PBL计划发起人
                  蓝  方  思辨教育机构C计划联合创始人 原《财经》杂志、财新传媒资深记者
                  李璐多 重庆蒲公英泉源学校学生 “果果妹的成长盒子”个人公众号创始人

                     

                  点击链接免费预约学校在窗外公益云课:ff.lingxi360.com/f

                    

                  【个人简介】

                  李  斌:蒲公英教育智库总裁,《新校长》杂志总编辑。

                  徐  莉:儿童课程规划设计师,湖北省武昌实验小学教师,21世纪教育研究院课程研究中心主任,第二届全人教育奖提名奖获得者;著有《未来课程想象力》、《没有指责和羞辱的教育》、《能说的,都不痛》等; 首届荆楚教育名家,楚天卓越教师。

                  王  雄:21世纪教育研究院副院长,青童学院院长,江苏省历史特级教师;首批教授级教师,教育部国培专家组成员,哈佛大学中国教育论坛(2016)特邀嘉宾,"酷思熊"儿童哲学童话丛书主编。

                  邱华国:苏州半书房主要发起人,新教育学校学校管理研究所执行所长,苏州存志嘉德双语学校校长;著有《学校变革关键词》、《校长职责:领导课程教学》等,关注于在信息化背景下的学校系统重构,并积极推进校长、师生的“大阅读”。 

                  邓  豪:Dreamook萌克教育创始人,PBL课程设计专家和实践者,绵阳师范学院项目制学习研究所副所长、研究员,“好奇城市”家庭PBL计划发起者,群岛教育加速器2016届小岛、一公斤盒子设计合伙人、“村野梦想家”计划乡村教师PBL导师。

                  蓝  方:C计划联合主创人,从事教育创新研究和推广思辨教育,致力于培养人独立思考的能力,促进社会公正理性的发展。毕业于中国政法大学和法国巴黎政治大学,原财新传媒资深记者 。

                  李璐多:重庆蒲公英泉源学校学生,美国MIT夏令营学生,“果果妹的成长盒子”个人公众号创始人,出版个人专著《元宵的故事》,《穿越初中的峡谷》等。

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